Membre fondateur de l’association Le Learning Show

Qu’est ce que le Learning Show ?

Le monde de la formation est en pleine transformation. Une transformation accélérée avec les effets de la digitalisation mais aussi par des attentes nouvelles des utilisateurs et par un cadre législatif qui évolue.

C’est dans ce contexte que le Learning Show a été créé avec pour objectif de regrouper des acteurs de la formation venus de différents horizons, responsables formation d’entreprises, formateurs, startup des Edtech, universitaires, instituteurs.

La base line de l’évènement :  « déformater la formation » en favorisant les rencontres, les échanges et l’apprentissage autour de l’innovation pédagogique le tout saupoudré d’une bonne dose de digital.

Qu’a permis cet évènement de manière générale ?

Cette première édition a été beau un succès ! L’évènement a affiché complet une semaine avant la clôture des inscriptions ce qui confirme que l’attente était  forte.

Il a  accueilli 220 participants sur les deux jours, une trentaine d’ateliers autour de trois grands domaines, le retour d’expérience, les solutions digitales et des éclairages sur des sujets divers, deux conférences, deux tables rondes et un hackapitch lors duquel des startup ont pu répondre à un besoin exprimé par la société Evocime (Groupe SVP).

Pendant deux jours, les participants ont vécu des expériences immersives au travers les ateliers proposés car notre idée était de rendre les gens le plus actifs possible.

Ensuite, ils se sont ouverts l’esprit par les échanges, par les rencontres notamment lors des moments de networking.

Enfin, beaucoup en sont sortis en comprenant mieux les changements en cours, ils ont été confortés par le fait que la formation était et resterait un métier profondément axé sur l’humain et que le Digital était une formidable opportunité de se transformer.

Quel rôle a jouté Farsight pendant l’évènement ?

Il était important de montrer comment la réalité virtuelle permet d’apporter des réponses nouvelles. En effet, la réalité virtuelle permet de faire des gestes et de les analyser.

Jusqu’à présent, on validait les acquis principalement par des quiz. Cette méthode, si elle est efficace lorsqu’il s’agit de valider des connaissances, l’est beaucoup moins lorsque l’on doit valider une technique, une série de gestes.

Nous avons montré lors d’un workshop qui a regroupé une quantaine de participants comment on formait une peronne à l’apprentissage de l’usinage.

Les applications sont multiples : apprendre à se servir de machines, appréhender les risques dans des milieux hostiles, tout peut être simuler avec des utilisateurs en immersion totale.

Comment voyez-vous la formation de demain ?

La transformation  se joue à différents niveaux :

Dans les offres d’abord qui vont continuer à se diversifier et toucher de plus en plus directement le salarié ou le demandeur d’emploi.

Dans les modèles économiques qui vont changer en même temps que les modes de financement et de  consommation de la formation.

Beaucoup d’organismes vont disparaitre au profit d’organisations plus grandes et plus structurées avec des directeurs de centres qui deviendront des entrepreneurs à part entière.

Ces  organismes de formation « nouvelle génération »  proposeront  des lieux plus adaptés, plus conviviaux qui faciliteront les différentes modalités d’apprentissage, de l’apprentissage collectif à l’apprentissage individualisé avec en compléments des offres digitales très abouties.